6月20日下午,機(jī)關(guān)一支部第一小組全體黨員在1-407會議室（?。╅_展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育第二次集體學(xué)習(xí)。
此次集體學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》第六至第九部分；結(jié)合崗位工作，交流體會、分享心得，暢談把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效的做法。小組老師學(xué)習(xí)認(rèn)真、思考深入，理論聯(lián)系實(shí)際，在“干”字上下功夫。他們有的在就業(yè)指導(dǎo)工作上加強(qiáng)政策指引、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、提高就業(yè)質(zhì)量，取得了顯著成效；有的在心理健康教育上潤心啟智、努力守護(hù)學(xué)生健康成長；有的則在民族學(xué)生管理中組織各類活動促進(jìn)交流交往交融、增強(qiáng)“五個”認(rèn)同；有的則立足教學(xué)加強(qiáng)課程思政、努力做學(xué)生的知心朋友和引路人；還有的傾情服務(wù)學(xué)生、以個人小我融入祖國大我。
陶俊杰：中央八項(xiàng)規(guī)定精神如同一面鏡子，照見黨員干部的初心與擔(dān)當(dāng)。站在新的歷史起點(diǎn)上，唯有以“想干事”的自覺校準(zhǔn)人生坐標(biāo)，以“敢干事”的勇氣破除前行障礙，方能在新時代趕考路上交出優(yōu)異答卷，讓“人民至上”的鏗鏘誓言化為群眾看得見、摸得著的幸福生活。
武瑩瑩：學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》后，我深受啟發(fā)并將其融入心理健康教育工作。作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)，這提醒我在心理健康工作中要貼近學(xué)生，深入了解其內(nèi)心需求，摒棄形式主義，以真誠態(tài)度與學(xué)生溝通，耐心傾聽其煩惱。同時，要不斷創(chuàng)新工作方法，以更科學(xué)、有效的舉措開展心理健康輔導(dǎo)，助力學(xué)生塑造積極健康心態(tài)，守護(hù)學(xué)生心靈成長。
費(fèi)紅楓：通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》，我深刻認(rèn)識到作為教師，要將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為工作成效。在教育教學(xué)中，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，杜絕形式主義，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。要秉持公正公平原則對待學(xué)生評價和獎懲，積極參與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動，以優(yōu)良作風(fēng)為學(xué)生樹立榜樣，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
馮夢倩：通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》，我深刻認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是永葆先進(jìn)性的生命線。結(jié)合我的工作實(shí)際，我將從三方面落實(shí)：一是強(qiáng)化宗旨意識，主動對接學(xué)生的需求，精簡化和人本化心理工作的流程，例如檔案存檔電子化、活動形式與時俱進(jìn)化、聽取建議改進(jìn)課程形式與考核方式；二是深化調(diào)研實(shí)效，結(jié)合每月的《班級心理篩查表》，以問題為導(dǎo)向形成“需求-解決-反饋”閉環(huán)機(jī)制，做到時時有回應(yīng)、班班有反饋；三是嚴(yán)守紀(jì)律底線，在公務(wù)接待、差旅報銷中嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，定期自查自糾。作風(fēng)建設(shè)貴在持之以恒，我將用實(shí)干擔(dān)當(dāng)踐行初心與使命。
阿麗亞：作為一名高校教師，我們肩負(fù)著立德樹人的使命，必須以身作則，嚴(yán)守紀(jì)律紅線，唯有堅(jiān)守清廉本色，才能真正成為學(xué)生成長的引路人。中央八項(xiàng)規(guī)定中強(qiáng)調(diào)的厲行節(jié)約、反對形式主義等要求，讓我更加明確了教書育人的初心，在日常工作中，要多一些實(shí)事求是的作風(fēng)，將更多精力投入教學(xué)科研；在指導(dǎo)學(xué)生時，要注重培養(yǎng)他們艱苦奮斗的品格。
夏麗萍：作為高校教師，將著力從三方面轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果: 一是筑牢思想根基，強(qiáng)化師德師風(fēng)：時刻對照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，以身作則，將廉潔自律、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)融入日常教學(xué)科研和管理服務(wù)。 二是站穩(wěn)人民立場，服務(wù)師生需求：牢固樹立以師生為中心的理念，深入學(xué)生群體，傾聽心聲，改進(jìn)工作方法，提升服務(wù)效能。三是聚焦主責(zé)主業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)作為：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心育人，以扎實(shí)的工作成效服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，真正做到學(xué)以致用、知行合一。
陳亞立：通過學(xué)習(xí)，我對理論聯(lián)系實(shí)際有了進(jìn)一步認(rèn)識。首先，要學(xué)懂弄通理論，掌握道理學(xué)理哲理，使自己的思維方式和精神世界適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要。其次，要深入實(shí)踐、積極實(shí)踐，解決實(shí)際問題。要不斷核準(zhǔn)前進(jìn)方向、堅(jiān)定理想信念，為震旦學(xué)工高質(zhì)量發(fā)展做出努力，為人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。